Để Con Được Chơi: TikTok Liệu Có An Toàn Cho Con

Để Con Được Chơi: TikTok Liệu Có An Toàn Cho Con

Để con được chơi là cách giúp con … học hiệu quả?!
 
Mạng xã hội nói chung cũng như TikTok nói riêng luôn khiến phụ huynh đau đầu, vì không biết những nội dung có phù hợp với con hay không. Nhưng cha mẹ ơi, vẫn có nhiều kiến thức hữu ích xuất hiện trên các nền tảng xã hội này. Điều quan trọng để con an toàn khi tham gia và thậm chí là tận dụng được tài nguyên kiến thức trên các mạng xã hội là đồng hành, hướng dẫn và giúp con kiểm soát nội dung (nếu con còn quá nhỏ).
 
Everest Education (“E2”) hy vọng bài viết này chứa thông tin cha mẹ đang cần tìm hiểu về TikTok – mạng xã hội đình đám đang đang mê hoặc trẻ em những ngày này.

TikTok là gì

TikTok là mạng xã hội để chia sẻ video ngắn. Người dùng tạo và chia sẻ các đoạn video.

Vài điều về TikTok phụ huynh nên biết

  • TikTok for Younger Users là “bộ lọc” giúp trẻ dưới 13 tuổi trải nghiệm TikTok an toàn. Phiên bản hiện chỉ phát hành tại Mỹ – một phiên bản ứng dụng giới hạn dành riêng cho người dùng dưới 13 tuổi, nhằm cung cấp các biện pháp bảo vệ quyền riêng tư và an toàn được thiết kế đặc biệt cho những người dùng “nhí”.
  • TikTok cũng thu thập dữ liệu người dùng. Thu thập dữ liệu người dùng là chuyện không mới với các mạng xã hội. Chúng ta có thể thao tác tùy chỉnh để đảm bảo bảo mật thông tin, tránh những bất tiện không cần thiết.
    Luôn luôn tìm hiểu Điều khoản dịch vụ để biết thêm cách thức và những loại dữ liệu các mạng xã hội thu thập: https://www.tiktok.com/legal/terms-of-use?lang=vi 

Những tài khoản TikTok phù hợp với trẻ

@nasablueberry1 | Kiến thức về vũ trụ thú vị

@daniel.labelle | Nội dung về thể thao hài hước

@iammoshow | Nội dung tích cực, liên quan đến mèo

@fortnite | Nội dung về vũ đạo mới nhất

>>> Tìm cho con không gian giúp con vừa chơi vừa học hiệu quả? Lớp học E2 là lựa chọn tuyệt nhất, tìm hiểu thêm tại đây.

Tính Nhẩm Là Chuyện Nhỏ!

Tính Nhẩm Là Chuyện Nhỏ!

✨ Trở nên “cool ngầu” với biệt tài tính nhẩm!
 
Không thể phủ nhận rằng toán học quả là một môn khoa học “khó nuốt”. Thế nhưng, tính nhẩm lại là một khía cạnh vô cùng thú vị của toán học. Càng tìm hiểu, chúng ta sẽ càng cảm thấy ngạc nhiên và thích thú trước những thao tác tính toán gọn gàng và cho ra kết quả chớp nhoáng.
 
Dưới đây, Everest Education sẽ giới thiệu với gia đình một số mẹo tính nhẩm nhanh và hiệu quả.

 

Phép trừ 1000

Hãy: Lấy 9 trừ đi mỗi chữ số trong số trừ, riêng lấy 10 trừ đi chữ số cuối cùng

Đơn giản phải không nào! Từ nay con chỉ cần nhìn phép toán đã có thể có ngay đáp án. Không chỉ 1000, mẹo này còn sử dụng cho 10000, 100000, hay thậm chí 10000000

Nhân các số tận cùng bằng 0

Hãy: nhân các chữ số khác 0 với nhau, đặt tất cả số 0 trong phép nhân sau kết quả đó.

Okay, mẹo nhỏ này sẽ trở nên cần kíp khi con tính toán liên quan đến… tiền bạc (thanh toán tại siêu thị, chuyển đổi tiền tệ, …)

Nhân từng phần

Hãy: nhân từng phần của số hạng và cộng kết quả lại.

Ban đầu, hãy cho con luyện tập trên giấy. Một thời gian sau, các con số sẽ tự động được “sắp xếp” trong đầu và con sẽ có thể tính nhẩm dễ dàng.

Nhân với 11

Hãy: giữ chữ số đầu và cuối, cộng các chữ số ở giữa và đặt ở giữa.

Hãy nhìn vào các ví dụ, thần chú dành cho phép nhân với 11 là: giữ nguyên 2 chữ số đầu và cuối, cộng các cặp số với nhau (cặp số có tổng từ 10 trở lên, giữ nguyên chữ số hàng đơn vị, cộng 1 vào số kề trước). Nào bây giờ, hãy thử với 4546 x 11 và 45462 x 11 và chia sẻ với E2 kết quả nhé!

Rối Loạn Giao Tiếp Xã Hội Ở Trẻ: Những Điều Cha Mẹ Cần Biết

Rối Loạn Giao Tiếp Xã Hội Ở Trẻ: Những Điều Cha Mẹ Cần Biết

Những điểm chính:

    • Trẻ rối loạn giao tiếp xã hội vẫn phát triển năng lực ngôn ngữ cơ bản, như hiểu được cấu trúc từ, ngữ pháp… nhưng lại gặp trở ngại trong giao tiếp xã hội.

    • Các dấu hiệu rối loạn xuất hiện khi trẻ còn khá nhỏ, và trở nên rõ ràng hơn khi trẻ lớn lên.

    • Có nhiều hoạt động mà cha mẹ có thể làm ở nhà để giúp con cải thiện các kỹ năng giao tiếp xã hội của con.

Vào năm 2013, người ta tìm ra chứng Rối loạn Giao tiếp Xã hội – Social (Pragmatic) Communication Disorder (“SCD”). Theo Wikipedia, SCD là loại rối loạn về mặt ngôn ngữ. Những người mắc chứng rối loạn này sẽ gặp gặp khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa lời nói của người khác (ngữ nghĩa) và cách sử dụng ngôn từ phù hợp tùy theo hoàn cảnh xã hội (ngữ dụng). Trong xã hội ngày nay, khi thời gian trẻ em dành cho thiết bị điện tử được chứng minh là tăng gấp đôi trong vòng 20 năm, số lượng trẻ được chẩn đoán mắc chứng rối loạn giao tiếp xã hội ngày càng tăng.

Hầu hết chúng ta hẳn vẫn thường lúng túng trước một số tình huống xã hội nhất định, nhưng đối với một đứa trẻ mắc chứng rối loạn giao tiếp xã hội, việc “đối mặt” với các tình huống xã hội là cả một thách thức. Chứng rối loạn này xuất hiện từ những năm đầu phát triển của trẻ. Trẻ không bị hạn chế về phát âm hoặc đặt câu nhưng các em không biết cách duy trì hội thoại và sử dụng ngôn ngữ nói phù hợp tình huống. Vì lý do đó, cha mẹ thường không mảy may nhận thấy các dấu hiệu của SCD.

Trong bài viết này, Everest Education sẽ giúp gia đình tìm hiểu rõ hơn thế nào là Rối loạn Giao tiếp Xã hội, những ảnh hưởng của SCD đối với trẻ em, cách phát hiện và điều trị, cũng như những việc cha mẹ nên làm để đồng hành cùng con phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.

Social Communication Disorder - Rối loạn Giao tiếp Xã hội là gì?

Social Communication Disorder – Rối loạn (Ngôn ngữ) trong Giao tiếp Xã hội (SCD) biểu thị bằng sự khiếm khuyết về ngữ dụng – người mắc chứng SCD không hiểu được ý nghĩa của ngôn từ cũng như không biết cách sử dụng từ ngữ thích hợp trong giao tiếp, dù là nói trực tiếp hay dùng chữ viết, ngôn ngữ hình thể.

 Trẻ mắc chứng rối loạn này không bị suy giảm năng lực hiểu cấu trúc từ, ngữ pháp hoặc khả năng nhận thức nói chung. Chúng hoàn toàn không gặp vấn đề gì trong việc phát âm và đặt câu. Điều duy nhất khiến trẻ “chật vật” đó là ngữ dụng. Ngữ dụng được hiểu đơn giản là những quy tắc ứng xử bất thành văn, sự tinh tế trong ngôn ngữ nói giúp mọi người kết nối và duy trì kết nối qua ngôn ngữ. Chẳng hạn, trẻ mắc chứng SCD sẽ không biết cách cư xử phù hợp trong các tình huống xã hội như khi chào hỏi, chia sẻ thông tin, thay đổi cách diễn đạt cho phù hợp với các bối cảnh xã hội khác nhau, hiểu được hàm ý trong cử chỉ của người khác khi trò chuyện.

SCD ảnh hưởng đến hầu hết giao tiếp bằng lời nói và giao tiếp phi ngôn từ như: nói, viết, cử chỉ và ngôn ngữ ký hiệu. Người ta vẫn chưa tìm ra nguyên nhân dẫn đến chứng SCD.. Tuy nhiên, SCD thường đi kèm các điều kiện và bệnh lý khác bao gồm chứng Tự kỷ, ADHD – Rối loạn tăng động giảm chú ý, Rối loạn ngôn ngữ và Chứng khó đọc ở trẻ học ngôn ngữ.

Các dấu hiệu nhận biết

Trẻ rối loạn giao tiếp xã hội gặp khó khăn khi học cách bắt đầu cuộc trò chuyện, lắng nghe, đặt câu hỏi, duy trì hội thoại và nhận biết thời điểm kết thúc cuộc trò chuyện. Trẻ đồng thời gặp khó khăn trong việc phát triển các kỹ năng đọc và viết, bao gồm cả đọc hiểu. Điều này ảnh hưởng đến năng lực giao tiếp, duy trì các mối quan hệ xã hội trong học tập, nghề nghiệp của trẻ.

Những khó khăn một đứa trẻ mắc chứng Rối loạn Giao tiếp Xã hội có thể gặp phải:

  • giao tiếp xã hội phù hợp – ví dụ: mỉm cười và nói “xin chào”, giao tiếp bằng mắt khi tương tác với ai đó hoặc thể hiện điều gì đó thú vị với người khác, chẳng hạn như khi chỉ vào chiếc máy bay trên bầu trời

  • điều chỉnh ngôn ngữ phù hợp với người nghe (ví dụ: dùng ngôn ngữ trang trọng đối với người lớn tuổi hơn, ngôn ngữ ngày thường đối với bạn đồng trang lứa)

  • tuân theo “quy tắc” xã hội – ví dụ: chìa tay ra để bắt tay hoặc thay phiên nói trong cuộc trò chuyện. Vì đôi khi trẻ sẽ độc chiếm cuộc trò chuyện hoặc thường xuyên làm gián đoạn, hoặc không phản hồi khi được hỏi.

  • nhận biết được cảm xúc của người đối diện và sử dụng lời nói, hành động phù hợp – ví dụ: hiểu được nếu một người hướng ánh nhìn về chỗ khác khi trẻ đang nói, người đó đang cảm thấy nhàm chán khi trò chuyện

  • hiểu được biểu cảm khuôn mặt và cử chỉ

  • hiểu được đâu là câu đố, châm biếm và ẩn dụ

  • tương tác, đến gần người đang nói chuyện với mình

Các dấu hiệu của chứng SCD xuất hiện khi trẻ còn khá nhỏ, và trở nên rõ nét  khi trẻ lớn lên và phải đối diện với các tình huống xã hội phức tạp hơn.

Chẩn đoán Rối loạn giao tiếp xã hội bằng cách nào?

Theo một nghiên cứu vào năm 2013, một số dấu hiệu của SCD giống với các dấu hiệu của bệnh lý và khuyết tật học tập khác, điều này gây khó khăn trong việc chẩn đoán bệnh. Đôi khi, phụ huynh cần loại trừ các vấn đề tiềm ẩn khác trước. Ví dụ, bác sĩ có thể đề nghị trẻ làm đánh giá thính lực toàn diện để sớm loại trừ trường hợp khiếm thính. Chuyên viên trị liệu ngôn ngữ nói có bằng cấp chuyên môn, hiểu biết sâu sắc về các bệnh trạng đi kèm, các khuyết tật học tập nên là người tiến hành đánh giá về thính giác cũng như các đánh giá khác dựa theo độ tuổi, đặc điểm văn hóa và giai đoạn phát triển của trẻ.

Theo American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) – Hiệp hội các nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ và các nhà khoa học về lời nói, ngôn ngữ và thính giác chuyên nghiệp tại Hoa Kỳ và quốc tế, việc sàng lọc SCD thông thường gồm các cuộc phỏng vấn, quan sát, thực hiện bảng câu hỏi tự đánh giá, và việc thu thập các thông tin từ phụ huynh, giáo viên hoặc những người quan trọng khác của trẻ. Ngoài ra, cũng cần xem xét đến bệnh sử và tiền sử giáo dục của gia đình. Theo Child Mind Institute, trẻ dễ có khả năng ASD (Rối loạn phổ tự kỷ) nếu một thành viên trong gia đình được chẩn đoán có chứng ASD, rối loạn giao tiếp hoặc một khuyết tật học tập cụ thể.

Sau bước đánh giá, các bác sĩ chuyên khoa trị liệu ngôn ngữ nói có thể đưa ra chẩn đoán, mô tả các dấu hiệu và mức độ nghiêm trọng của SCD, và khuyến nghị về biện pháp can thiệp và giới thiệu đến các bác sĩ chuyên khoa khác nếu cần.

Cách điều trị Rối loạn Giao tiếp Xã hội

SCD là một hội chứng tương đối mới. Hiện chưa có phương pháp điều trị cụ thể cho SCD. Tuy nhiên, người ta cho rằng việc trị liệu ngôn ngữ nhấn mạnh vào ngữ dụng, kết hợp cải thiện các kỹ năng giao tiếp xã hội sẽ giúp ích cho việc điều trị.

Việc điều trị nên cụ thể cho từng cá nhân, tập trung cải thiện các kỹ năng giao tiếp, đặc biệt là trong các tình huống xã hội. Điều trị SCD cần đến sự phối hợp giữa cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình. Các chuyên viên trị liệu cho trẻ cũng có thể liên lạc với giáo viên, chuyên gia tâm lý để đảm bảo rằng trẻ thực hành các giao tiếp xã hội và nhận được phản hồi, đánh giá cùng lúc, theo ASHA.

Phụ huynh có thể áp dụng các phương pháp sau để giúp trẻ

Tin tốt là SCD có thể điều trị được. Nghiên cứu lâm sàng cho thấy phương pháp điều trị chính cho chứng rối loạn giao tiếp xã hội là trị liệu ngôn ngữ nói (speech-language therapy) – giúp trẻ cải thiện khả năng sử dụng ngôn ngữ khi giao tiếp. Các kỹ năng quan trọng dành cho trẻ rối loạn giao tiếp xã hội cần thực hành bao gồm:

  • Đọc biểu cảm khuôn mặt: ngoài những biểu cảm cơ bản như vui, buồn hoặc tức giận, rối loạn giao tiếp xã hội khiến trẻ khó “đọc” được các loại biểu cảm khác. Khi chúng ta giao tiếp, thông điệp không chỉ thể hiện qua lời nói, mà còn qu sự kết hợp của nét mặt, ngôn ngữ cơ thể, giọng nói và từ ngữ. Một số phương pháp để cải thiện năng lực “đọc hiểu” biểu cảm khuôn mặt cha mẹ có thể áp dụng:

– Cho con nhìn vào gương để thấy biểu cảm khuôn mặt mình khi con đang có một loại cảm xúc nào đó

– Nghe “các bài hát dựa theo tâm trạng” để trải nghiệm nhiều cảm xúc khác nhau

– Chụp ảnh các cảm xúc trên mặt và ngữ cảnh. Cùng con  ghép nối các hình ảnh với từng loại cảm xúc khác nhau và giúp con hiểu được ngữ cảnh và vì sao mình có loại cảm xúc đó.

– Sử dụng ngữ cảnh thực tế và video clip để giải thích cho con hiểu ý nghĩa của ngôn ngữ cơ thể, biểu cảm khuôn mặt và giọng nói.

– Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ biểu thị cơ thể người để chỉ cho con những bộ phận nào trên cơ thể được phép tiếp xúc với người khác. Cùng con thảo luận xem ai là người không thích hợp để chào, bắt tay, hôn, cử chỉ thân mật … và dạy con cách phản ứng trước những tình huống xã hội thường gặp.

  • Ngữ dụng: Dạy con cách sử dụng từ trong ngữ cảnh để giúp con hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, cách sử dụng và thời điểm cho những lời chào phù hợp.

  • Kỹ năng hội thoại: Trẻ rối loạn giao tiếp xã hội thường gặp khó khăn trong việc trao đổi qua lại, chẳng hạn như đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi trong cuộc trò chuyện.

  • Giao tiếp phi ngôn từ: Học cách sử dụng ngôn ngữ chỉ là một phần của bộ kỹ năng cần thiết để giao tiếp hiệu quả. Phần còn lại là hiểu các cử chỉ, biểu cảm để dự đoán cảm xúc của người đối diện, hoặc đơn giản là đế biết khi nào người đó đang khó chịu hoặc buồn chán, chẳng hạn như cách họ nhìn đồng hồ.

Các phương pháp trị liệu ngôn ngữ nói sẽ hiệu quả hơn khi có sự góp sức của cả gia đình. Cha mẹ hoàn toàn có thể tạo điều kiện cho con trò chuyện và tương tác với các bạn cùng lứa tuổi thường xuyên. Có rất nhiều hoạt động khác mà cha mẹ có thể thực hiện ngay tại nhà để giúp con cải thiện các kỹ năng giao tiếp xã hội.

  • Đọc và thảo luận. Đọc sách cùng con, đặt câu hỏi và gợi mở bằng những câu hỏi như “con thấy hành động của nhân vật trong truyện như thế nào?”

>>> Tìm hiểu các cách khiến việc đọc sách trở nên thú vị và bổ ích:

 https://blog.e2.com.vn/vi/su-khac-biet-giua-day-tre-doc-va-day-tre-thich-doc/ 

  • Nói ra cảm xúc. Sách và truyện là cơ hội tuyệt vời để dạy con cảm xúc. Cha mẹ hãy hỏi các câu hỏi gợi mở dành cho con như: “Vì sao con nghĩ rằng nhân vật trong câu chuyện đang làm đúng?” “Nhân vật đang cảm thấy vui vẻ hay buồn bã?”. Hãy mở rộng các tình huống thực tế quanh con, giúp con miêu tả cảm xúc của một người bạn hoặc một người thân, và hỏi con vì sao họ lại có cảm xúc đó.

  • “Điều gì xảy ra tiếp theo?”. Hãy để con dự đoán điều gì xảy ra tiếp theo trong một câu chuyện, và giúp con xác định các “manh mối” để việc dự đoán dễ dàng hơn. Khi có một sự kiện diễn ra trong câu chuyện, cha mẹ có thể hướng dẫn con xem lại các chi tiết và tìm ra các manh mối liên kết đến sự kiện đó. Ví dụ: cha mẹ chỉ vào bức tranh với sữa và thức ăn rơi vãi trên sàn nhà và nói con đoán xem “chuyện gì đã xảy ra thế?”

  • Sử dụng các công cụ trực quan để thêm vào các cuộc trò chuyện. Trò chơi nhập vai và các hình ảnh minh họa là một ý tưởng tuyệt vời giúp con biết cách xử lý các tình huống xã hội.

Trẻ rối loạn giao tiếp xã hội cần những can thiệp chuyên môn để cải thiện các kỹ năng tương tác xã hội. Để con “tiếp thu” những kỹ năng này một cách tự nhiên bằng cách “thả” con tự chơi cùng các bạn không phải lúc nào cũng là một ý hay. Đặt một đứa trẻ rối loạn giao tiếp xã hội vào môi trường đòi hỏi nhiều giao tiếp xã hội mà không có bất kỳ hỗ trợ phù hợp nào vừa không mang lại lợi ích, mà còn dẫn đến tác hại là con bị trêu chọc và cô lập. Thay vào đó, cha mẹ hãy cố gắng trở thành những người đồng hành trên chặn đường con khôn lớn, phát triển ngôn ngữ và giao tiếp xã hội, để có thể để kịp thời hỗ trợ con khi cần thiết.

Messenger Nhí – Ứng Dụng Nhắn Tin Dành Riêng Cho Trẻ Em

Messenger Nhí – Ứng Dụng Nhắn Tin Dành Riêng Cho Trẻ Em

Trẻ nhỏ cũng có nhu cầu kết nối với bạn bè, với người thân cũng như chúng ta. Thời đại số đã giúp việc kết nối mọi người trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, môi trường mạng tiềm ẩn quá nhiều nguy cơ đối với trẻ nhỏ. Sự chọn lọc và hướng dẫn của phụ huynh sẽ là cách giúp trẻ không “tụt hậu” trong môi trường mạng nhưng vẫn đảm bảo an toàn cho con trẻ.

Trong bài viết này, Everest Education giới thiệu ứng dụng Messenger Nhí – công cụ tuyệt vời giúp kết nối trẻ với bạn bè và người thân qua tin nhắn và cuộc gọi video. Tìm hiểu ngay những thông tin cần thiết nhé!

“Để nuôi dạy một đứa trẻ khỏe mạnh, vui vẻ trong kỷ nguyên số này, nhân tố quan trọng nhất là con người chứ không phải máy móc. Vì vậy, hãy sử dụng ứng dụng hữu ích này một cách thông minh.”

Tại Everest Education, chúng tôi luôn cập nhật, nắm bắt và hỗ trợ học viên trên hành trình khám phá thế giới của các em. Tìm hiểu về khóa học tại đây.

Messenger Nhí là gì?

Messenger Nhí (tên Việt hóa của ứng dụng Messenger Kids) là ứng dụng nhắn tin và trò chuyện video giúp trẻ em (dưới 13 tuổi) kết nối với bạn bè và gia đình trong một không gian vui vẻ, do cha mẹ kiểm soát. Hiện nay, Facebook bắt đầu triển khai Messenger Kids đến nhiều quốc gia hơn và thêm các lựa chọn mới cho cha mẹ để kết nối trẻ với bạn bè.

 

Điểm nổi bật của Messenger Nhí

1. Giúp con kết nối với nhiều bạn bè

Kathleen Lucchesi, Giáo viên Đại sứ từ Khan Academy và là chủ nhiệm bộ môn toán tại Trường Trung học cơ sở McCaffrey tại Galt, California cho biết: “Là một giáo viên, tôi biết học sinh của mình đang bỏ lỡ nhiều người bạn xung quanh và những tương tác hàng ngày trong lớp. Tôi cảm thấy vui khi sử dụng ứng dụng này để giúp các em vui chơi, kết nối và xây dựng tình bạn thân thiết.”

Nhờ Messenger Kids, con cũng có riêng “cộng đồng” nhí cho mình. Tính năng kết nối bạn bè trên Messenger Nhí hoạt động tương tự như cách phụ huynh nhờ cậy giáo viên của con “trông chừng” và chỉ dẫn con khi kết bạn. Với tính năng này, phụ huynh lựa chọn một người lớn đáng tin cậy để giúp kết nối con với những người bạn của chúng thông qua một nhóm trong Messenger Nhí.

2. Kết nối có chọn lọc

Với tính năng Kết nối có chọn lọc, phụ huynh có thể cho con quyền chấp nhận, từ chối, thêm hoặc xóa bạn bè, trong khi vẫn duy trì khả năng hiệu chỉnh mọi phê duyệt kết bạn mới của con thông qua Trang tổng quan dành cho phụ huynh (Parent Dashboard). Khi con kết bạn với ai đó, cha mẹ sẽ nhận được thông báo thông qua Messenger và có thể hiệu chỉnh phê duyệt đó.

3. Bố mẹ kiểm soát ứng dụng

Quyền kiểm soát do phụ huynh là cốt lõi của Messenger Nhí. Phụ huynh quản lý những người mà con tương tác và có thể theo dõi hoạt động của con trong ứng dụng thông qua Parent Dashboard. Công cụ giúp phụ huynh tránh được tình trạng con nhắn tin và tiếp cận với người lạ hoặc những thông tin độc hại.

Cách tạo tài khoản Messenger Nhí

4 bước đơn giản và trẻ không cần có số điện thoại để tạo tài khoản

  1. Tải ứng dụng về thiết bị của trẻ. Tải Messenger Nhí về thiết bị điện tử của trẻ từ các kho ứng dụng. Tải ứng dụng tại Google Play Store, Apple App Store.
  2. Cấp quyền trên thiết bị của trẻ. Cấp quyền trên thiết bị của trẻ bằng cách đăng nhập tài khoản FB của cha hoặc mẹ – người trực tiếp kiểm soát hoạt động của con. Lưu ý rằng, thao tác này không đồng nghĩa với việc tạo mới tài khoản FB cho trẻ.
  3. Tạo tài khoản. Tạo tài khoản cho trẻ bằng cách thêm tên và các đặc điểm khác của trẻ. Phụ huynh cũng có thể thêm ảnh hoặc thay đổi màu sắc trong ứng dụng. Và sẽ thật tuyệt khi bước này cùng thực hiện và hội ý với trẻ.
  4. Cài đặt các kiểm soát. Phụ huynh có thể quản lý tài khoản của con và tự cài đặt các kiểm soát từ giao diện Parent Dashboard ngay trên FB của mình.

Một vài lưu ý

  • Đồng hành và hướng dẫn con sử dụng. Trẻ em dễ chuyển đổi giữa hai môi trường thực tế và trên mạng. Vì vậy, phụ huynh cần hướng dẫn và theo sát con trong quá trình sử dụng ứng dụng.
  • Ứng dụng không chứa quảng cáo nhưng FB sẽ thu thập các dữ liệu của trẻ khi sử dụng nhằm phát triển sản phẩm. Tìm hiểu chính sách quyền riêng tư tại đây.
  • Não bộ của trẻ em đang phát triển rất nhanh. Trẻ học hỏi mọi thứ từ thế giới xung quanh và cách ứng xử với các tình huống thực tế. Ngày nay, khi thời gian trên mạng của trẻ nhiều hơn các hoạt động khác, phụ huynh cần lưu ý luôn bên cạnh và hướng dẫn trẻ an toàn trên mạng.

    Tìm đọc một số “mẹo” hữu ích để bảo vệ trẻ an toàn trong thế giới internet: https://blog.e2.com.vn/internet-safety-for-kids-a-detailed-guide-for-parents/

tổng hợp từ:

http://mediatrics.com/ask-the-mediatrician/messenger-kids/

https://about.fb.com/news/2020/04/expanding-messenger-kids/

 

 

Những Ví Dụ Về “Xác Suất” Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Những Ví Dụ Về “Xác Suất” Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Vì sao trẻ nên học xác suất?

Xác suất và thống kê là một trong 3 khía cạnh quan trọng nhất trong toán học, sẽ đồng hành cùng các bạn học sinh phổ thông suốt hành trình học toán của mình.

Xác suất là toán học mang tính chất ngẫu nhiên. Trước những sự việc xảy ra trong cuộc sống, con người đưa ra dự đoán xem khả năng chúng ta gặp sự kiện đó như thế nào. Vì vậy, ngay từ khi con còn nhỏ, phụ huynh hoàn toàn có thể gợi ý và giải thích cho con những ví dụ về xác suất xuất hiện trong cuộc sống hàng ngày.

Tại các lớp Toán Singapore của Everest Education, học sinh được làm quen và “chơi đùa” cùng xác suất từ rất sớm. Nhờ đó, các em hiểu sâu, biết cách giải quyết vấn đề, đưa ra quyết định sao cho hiệu quả nhất. Tìm hiểu thêm về khóa học tại đây.

Xác suất trong toán học được biểu thị bằng phân số (½) và phần trăm (50%). Khả năng xảy ra một sự kiện (x) nằm trong phạm vi sau:

– chắc chắn xảy ra ( = 1, khả năng cao nhất có thể xảy ra)
– có khả năng xảy ra (1 > x > 0,5)
– 50/50 ( = 0,5)
– ít khả năng xảy ra (0,5 > x > 0)
– không thể xảy ra (=0, khả năng xảy ra thấp nhất)

 

Dự báo thời tiết

Trước khi lên kế hoạch cho một chuyến đi chơi hay dã ngoại, chúng ta thường kiểm tra dự báo thời tiết. Ví dụ, kết quả nói rằng có 60% khả năng trời mưa. Có bao giờ gia đình tự hỏi 60% này đến từ đâu không?

Các nhà khí tượng học đã sử dụng những công cụ và kỹ thuật đặc thù để đưa ra dự báo thời tiết. Họ xem xét tất cả các cơ sở dữ liệu tất cả các ngày đã diễn ra, mà có các đặc điểm tương tự về nhiệt độ, độ ẩm và áp suất, v.v. Chính những điều này đã xác định rằng vào 60 trong số 100 ngày tương tự nhau trong quá khứ, trời đã mưa.

 

Xổ số

Trúng xổ số là một trong những ví dụ thú vị nhất về xác suất. Trong một trò chơi Xổ số điển hình tại phương Tây, hay Vietlott tại Việt Nam, mỗi người chơi chọn sáu con số riêng biệt từ một phạm vi số nhất định. Nếu tất cả sáu số trên tờ vé trùng khớp với số của tờ vé số trúng thưởng thì người chơi này trúng giải Jackpot – bất kể thứ tự các số. Xác suất điều này xảy ra là 1/10 lakh (lakh là một đơn vị trong hệ thống số của Ấn Độ, tương đương một trăm nghìn (100.000))

 

Tung đồng xu hoặc xúc xắc

Tung đồng xu là một trong những “nghi thức” quan trọng nhất trước khi bắt đầu trận thi đấu. Không có gì chắc chắn mặt hình hay mặt số sẽ xuất hiện. Mỗi mặt đều có 50% cơ hội xảy ra. Do đó, xác suất nhận được kết quả mong muốn là 0,5. Tương tự với xúc xắc, xác suất để ra số chấm mong muốn là ⅙.

 

Rút lá bài

Chọn ra được lá bài mong muốn khi chọn ngẫu nhiên một lá từ 52 lá bài là một ví dụ khác về xác suất. Ví dụ, xác suất chọn được một con át trong bộ bài 52 là 4/52; vì có 4 con át trong bộ bài. Do đó, tỷ lệ chọn lá bất kỳ còn lại là 1 – 4/52 = 48/52.

tham khảo từ: studiousguy, yourdictionary
#keeponlearning

7 Điều Cha Mẹ Nên Làm Khi Con Bị Điểm Kém

7 Điều Cha Mẹ Nên Làm Khi Con Bị Điểm Kém

Cha mẹ nào hẳn cũng kỳ vọng con cái thành công trong mọi việc, đặc biệt là trong các kỳ thi. Kết quả thi cử phần nào giúp cha mẹ theo dõi tiến độ học tập của con và thường được coi là chỉ số quan trọng đảm bảo con “đi đúng hướng” mà cha mẹ đã vạch sẵn. Khi con thi trượt hoặc đạt điểm kém, cả cha mẹ và con chắc hẳn đều buồn như nhau. Nhiều phụ huynh cho rằng kết quả kém này xuất phát từ việc con chưa nỗ lực hoặc chưa nghiêm túc trong học tập, nhưng thực tế không phải lúc nào cũng như vậy. Một số phụ huynh thậm chí còn có những hành động có nguy cơ gây tổn thương con với chủ ý không muốn con lặp lại kết quả kém này vào lần sau. Chính áp đặt này đã làm cho tỷ lệ trầm cảm ở lứa tuổi thanh thiếu niên tại Việt Nam ngày càng gia tăng, nhiều học sinh thậm chí muốn bỏ nhà đi vì áp lực học hành.

Phụ huynh sẽ có chút tức giận, thất vọng hoặc buồn bực mỗi khi con không đạt được kết quả thi như mong muốn, nhưng đừng quên, trẻ cũng có thể đang phải chịu đựng những cảm xúc tồi tệ. Kết quả thi kém có thể dẫn đến những tác động nghiêm trọng đến trẻ: cảm thấy thất vọng, xấu hổ và bắt đầu nghi ngờ vào khả năng, giá trị bản thân.

Những kỳ thi là bước đi quan trọng trong quá trình trưởng thành của con, dù có đang thất vọng về kết quả thi kém, chúng ta vẫn có rất nhiều điều có thể học hỏi từ những thất bại. Trong bài viết này, Everest Education gợi ý đến phụ huynh 7 việc nên làm để giúp con vực dậy tinh thần, vượt qua thất bại trong kỳ thi.

Vì sao con đạt điểm kém?

Mỗi khi hỏi “Con đã học bài chưa?”, câu trả lời của con thường là “Có”. Tuy nhiên, ngay cả khi con có học bài thật, con vẫn có thể nhận điểm kém trong bài thi. Vì vậy, không mấy bất ngờ khi nhiều học sinh thông minh và sáng dạ đôi khi vẫn đạt kết quả không như mong đợi. Ngay cả khi dành hàng giờ đồng hồ để học và ôn tập, nhiều học sinh vẫn “THẤT BẠI” trong kỳ thi! Vậy, vì sao con đã học tập chăm chỉ mà vẫn không đạt được điểm số tốt? Dưới đây là một số nguyên nhân tiềm ẩn phụ huynh cần lưu ý:

1. Chứng Lo âu thi cử (Test anxiety): 

Lo lắng về thành tích ảnh hưởng đến mọi học sinh, từ lứa tuổi mầm non đến khi trở thành nghiên cứu sinh Tiến sĩ. Các dấu hiệu thường gặp của chứng “Lo âu thi cử”: cảm giác bồn chồn, hồi hộp; chứng suy nhược như buồn nôn, đau nửa đầu, nhịp tim tăng nhanh và ngất xỉu.

2. Lòng tự tôn (Self-esteem):

Trẻ em, đặc biệt là lứa tuổi thanh thiếu niên thường kém tự tin hơn so với những gì các em thể hiện ra bên ngoài. Hãy nhớ lại những trải nghiệm của chính cha mẹ những ngày còn trên ghế nhà trường, áp lực từ bè bạn và xã hội đã gay gắt và gây bất ổn tinh thần đến mức nào? Ngày nay, khi mọi đứa trẻ tuổi “teen” đều có tài khoản mạng xã hội của riêng mình, việc chịu áp lực tinh thần từ bạn bè và những người xung quanh có thể xảy ra 24/7. Đối với nhiều học sinh, điểm số được cho là định đoạt giá trị bản thân của các em. Đạt điểm B thay vì điểm A sẽ khiến học sinh nghĩ rằng mình là người thất bại. Không được nhận công việc thực tập đã ứng tuyển sẽ khiến các em nghĩ rằng công ty ứng tuyển đã từ chối giá trị năng lực của các em. Một nghiên cứu vào năm 2002 của Jennifer Crocker tại Học viện xã hội – Đại học Michigan cho thấy 80% sinh viên đại học định vị giá trị bản thân dựa trên mức độ thành công trong học tập.

3. Phương pháp học tập chưa phù hợp:

Hệ thống giáo dục của chúng ta thường dạy trẻ học CÁI GÌ, chứ không phải học NHƯ THẾ NÀO. Nếu phụ huynh thấy con ngồi trước bàn học hàng giờ đồng hồ nhưng vẫn đạt điểm kém, điều đó có nghĩa là con chưa có phương pháp học tập phù hợp. Ví dụ, nếu con học từ vựng bằng thẻ từ vựng (flashcard) trong khi con là một người tiếp thu thông tin/ kiến thức qua thính giác (auditory learner), lúc này thẻ từ vựng không phải là một lựa chọn phù hợp!

4. Một vài nguyên nhân khác:

  • Sự mất hứng thú trong học tập – Con không ham học hoặc không dành niềm đam mê cho môn học nào đó
  • Sự trì hoãn – Con lần lữa trong việc học do quản lý thời gian không tốt
  • Sự kiên trì – Ban đầu, con thích học, nhưng khi thời gian chờ đợi kết quả đánh giá quá lâu làm con mất dần quyết tâm
  • Sự tự tin thái quá – “Con không cần học, con đã nắm chắc kiến thức!”
  • Sự mất tập trung – Điện thoại, bạn bè, đồ ăn … luôn là thứ hấp dẫn con hơn những cuốn sách
  • Tài liệu học tập không phù hợp: từ cách ghi chú không chính xác đến đề cương ôn tập

Cha mẹ nên làm gì khi con đạt điểm kém?

Dù có đang thất vọng về kết quả thi kém của con, chúng ta vẫn có rất nhiều điều có thể học hỏi từ những thất bại này. Dưới đây là một số gợi ý dành cho cha mẹ giúp trẻ vực dậy tinh thần từ những thất bại và lấy lại phong độ:

1. Đừng đổ lỗi cho con

Hãy bình tĩnh! Điều đầu tiên cha mẹ nên làm khi con đạt điểm kém đó là ĐỪNG ĐỔ LỖI CHO CON. Nhiều phụ huynh vì tức giận khi biết con đạt kết quả kém đã có ý định phạt con bằng cách cho “ăn đòn”. Theo đó là những lời “mắng nhiếc” về những lần con dậy muộn vào buổi sáng, mải chơi khi trời sắp tối hay xem tivi quá thời gian quy định.

Điều quan trọng là chúng ta cần giúp con tiến bộ bằng những hỗ trợ tích cực và mang tính xây dựng. Dĩ nhiên, bao giờ nói cũng dễ hơn là bắt tay vào hành động, nhưng phụ huynh cũng không thể thay đổi điều đã xảy ra: con đã đạt điểm kém. Gay gắt với con có thể khiến con căng thẳng hơn trong các kỳ thi tiếp theo. Sự căng thẳng kéo theo các vấn đề về trí nhớ và năng lực giải quyết vấn đề, điều này càng khiến thành tích học tập của con sụt giảm. Không có đứa trẻ nào đi thi với tâm thế “mình sẽ đạt điểm kém” cả. Giống như người lớn, trẻ cũng định vị giá trị bản thân từ những thành công, nhất là qua những kỳ thi. Vì thế, nếu mọi thứ không diễn ra như mong đợi, trẻ sẽ cảm thấy thất vọng. Đừng làm cho con cảm thấy “tội lỗi” hơn. Thay vào đó, hãy giúp con “đứng dậy” và cố gắng vào lần sau. Hãy luôn nhắc nhở con “Sự vẻ vang lớn nhất của chúng ta không nằm ở chỗ chưa bao giờ gặp phải thất bại, mà nằm ở chỗ chúng ta vươn lên sau mỗi thất bại đó.”

2. Đừng so sánh con với những đứa trẻ khác

Đặc biệt, đừng so sánh con với anh, chị, em của mình. Khi một đứa trẻ đạt điểm kém trong kỳ thi, cha mẹ thường so sánh con với bạn bè của con hoặc với những bạn đạt thành tích cao, tất cả những điều đó sẽ làm tổn thương lòng tự tôn của con và khiến con hình thành cảm xúc tiêu cực. Mỗi đứa trẻ đều khác nhau, và thể hiện điểm mạnh và điểm yếu theo những cách khác nhau. So sánh những đứa trẻ với nhau sẽ chỉ làm trẻ cảm thấy khó chịu và đánh mất sự tự tin.

3. Trò chuyện cởi mở với con

Một cuộc trò chuyện cởi mở và nhẹ nhàng với con sẽ giúp phụ huynh hiểu được những khó khăn con đang gặp phải xoay quanh việc học. Không phải lúc nào học hành không chăm chỉ cũng là lý do khiến con bị điểm kém. Nguyên nhân hoàn toàn có thể đến từ các yếu tố khác như: “nỗi sợ thi cử”, vấn đề thị lực, hoặc không có niềm đam mê đối với một số môn học như chúng tôi đã đề cập phía trên. Nếu một đứa trẻ sáng dạ bỗng chốc sa sút kết quả thi, không thể loại trừ những vấn đề nghiêm trọng tiềm ẩn như con bị bắt nạt, lạm dụng hoặc chấn thương tâm lý.

Hãy để con tự nói ra cảm xúc của mình, tìm hiểu xem điều gì đã làm kết quả bài thi của con bị kém thay vì phỏng đoán. Đừng lên giọng với con vào lúc này. Hãy hỏi con rằng “cha mẹ có thể giúp gì cho con không? Con có gặp sự cố gì trên lớp không? Con có đang bận tâm đến việc gì khác khiến việc học xao nhãng không?” Mối quan hệ giữa cha mẹ – con cái xây đắp trên sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau sẽ đóng vai trò quan trọng trong thành tích học tập của con.

Nếu gia đình cảm thấy khó khăn trong việc giao tiếp với con, hãy tìm đến sự giúp đỡ từ những người khác như giáo viên trên lớp của con để phân tích và nói chuyện với con. Các giáo viên và chuyên gia tại Everest Education luôn sẵn sàng hỗ trợ phụ huynh tìm hiểu khó khăn con đang gặp phải.

4. Giúp con hình thành các thói quen học tập tốt

Có thể phương pháp hoặc thói quen học tập của con chưa phù hợp với con, hoặc có thể con đang phải học quá nhiều. Hãy giúp con cân bằng quỹ thời gian dành cho học tập, giải trí và dành cho gia đình. Việc học là điều quan trọng, và việc con chơi đùa bên ngoài cũng quan trọng không kém. Sau 6 giờ học liên tục trên lớp, thời gian cho con thư giãn là rất quan trọng. Hãy giúp con hoàn thiện một thời khóa biểu phù hợp, cân bằng tốt giữa trường học, gia đình và giải trí.


Chuẩn bị những khẩu phần ăn tốt cho não bộ cho con trước thời gian làm bài tập về nhà hoặc ôn bài, các món ăn này giúp cung cấp năng lượng cho não bộ. Tương tự máy móc, não bộ cũng cần “nhiên liệu” để giúp con tiếp thu kiến thức, con khó học tốt hoặc nhớ bài tốt khi bụng đói. Cuối cùng, cùng con tạo thời gian biểu. Thời gian biểu và thói quen rất quan trọng vì thói quen mang lại cho con cảm giác an toàn đồng thời giúp con nâng cao tinh thần tự giác. Thời gian biểu không nhất quán có thể khiến con bồn chồn, lo lắng, biểu hiện qua điểm số hoặc tính cách của con ở trường. Ngoài ra, đừng quên khuyến khích con thực hành luyện tập hít thở, việc này giúp con giảm căng thẳng và mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe.

5. Giúp con vượt qua “nỗi ám ảnh” môn học con không thích

Khi một đứa trẻ sáng dạ không thích một môn học nào đó, việc này sẽ được biểu hiện qua kết quả học tập. Để trẻ vượt qua sự chán ghét môn học này là cả một thử thách đối với phụ huynh. Trong nhiều trường hợp, trẻ không dành niềm đam mê cho môn học đó là do giáo viên hoặc cách giảng dạy ở trường. Nếu rơi vào trường hợp này, cha mẹ cần tìm cách để thay đổi suy nghĩ của con về môn học. Ép buộc con chăm chỉ hơn đối với những môn học mà con không thích thường không mang đến kết quả tích cực. Thay vào đó, hãy thử tranh thủ sự quan tâm của con bằng những cách khác. Ví dụ, nếu con ghét môn Toán, hãy khơi dậy tình yêu toán học  bằng cách cho con trải nghiệm những trò chơi toán học thú vị, giúp con liên hệ môn toán vào cuộc sống thường nhật.

>> Tìm hiểu 5 lý do trẻ ghét học Toán (và bí quyết giúp con thích và học Toán hiệu quả hơn): https://blog.e2.com.vn/vi/5-ly-do-tre-ghet-hoc-toan-va-bi-quyet-giup-con-thich-va-hoc-toan-hieu-qua-hon/

6. Tìm kiếm những phương pháp hỗ trợ con trong việc học

Nếu phụ huynh không có nhiều thời gian để dạy con học, internet và khóa học trực tuyến là những lựa chọn tốt nhất. Sức mạnh của thế giới kỹ thuật số ngày nay cho phép trẻ học bất cứ điều gì, từ bất cứ đâu, vào bất kỳ lúc nào và không mất phí. Internet cung cấp nhiều lựa chọn về các khóa học, trang web và ứng dụng tự học trực tuyến dành cho trẻ em theo chủ đề toán, khoa học, nghiên cứu xã hội, tiếng Anh hay các kỹ năng mềm như viết lách, vẽ, thuyết trình, lập trình. Làm cách nào để tìm đúng trang web, ứng dụng hữu ích phù hợp với con? Everest Education mang đến cho gia đình một số gợi ý hữu ích qua danh sách dưới đây:

Phụ huynh cũng có thể tìm gia sư cho con để cải thiện kết quả học tập. Các gia sư được đào tạo bài bản để đánh giá đúng năng lực học tập của con và giúp con phát hiện ra những thiếu sót cần cải thiện. Gia sư cũng có thể lên một giáo án dành riêng cho con giúp con phát triển các kỹ năng cần thiết. Bằng cách thay đổi cách tiếp cận môn học, việc học thêm có thể giúp con giải quyết những vấn đề mà con chưa hiểu rõ.

Chương trình dạy kèm của Everest Education được tùy chỉnh tùy theo nhu cầu của học sinh với sự cố vấn đặc biệt từ phía thầy cô. Chúng tôi xác định từng điểm mạnh và điểm yếu của học sinh để đưa ra một lịch trình học phù hợp với nhu cầu và mục tiêu của gia đình. Các em được học hoàn toàn bằng tiếng Anh theo từng nhóm nhỏ, hoặc học 1 kèm 1 theo môn học mình lựa chọn, bao gồm Anh ngữ, Toán, Khoa Học (Vật Lý, Hóa Học, Sinh Học), IGCSE, IB, IELTS, và SAT.

>> Tìm hiểu thêm về chương trình Dạy kèm của chúng tôi tại: https://e2.com.vn/vi/chuong-trinh/day-kem/

7. “Ăn mừng” những thất bại

“Ăn mừng những thất bại” cũng là một trong những giá trị cốt lõi của Everest Education mà chúng tôi vô cùng trân trọng. Không chỉ dành cho học sinh mà còn cho cả giáo viên và nhân viên của trung tâm. Từ cấp phổ thông cho đến giảng đường đại học đến nơi công sở,  thất bại được cho là điều chúng ta luôn phải tránh bằng mọi giá. Tuy nhiên, tại Everest Education, chúng tôi xem mỗi thất bại như một bài học kinh nghiệm. Mỗi thất bại trong kỳ thi có thể giúp con hiểu hơn về điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Bằng cách học hỏi từ những điều đó, con sẽ không bao giờ lặp lại những sai lầm tương tự.

Thất bại là một người thầy tài ba giúp chúng ta tiến bộ. Người ta thường xem thất bại là sự đối lập với thành công, nhưng đó chỉ là một quan niệm giản đơn và có phần tiêu cực. Thành công không thể đến với chúng ta bằng một cách thần kỳ – thành công là bậc thang cuối cùng trong một quá trình dài rèn luyện và học hỏi từ những thất bại. Daniel Epstein, Giám đốc điều hành của Unreasonable Institute, đã nói về thất bại một cách độc đáo như sau: “Thất bại là một cụm từ kỳ lạ. Tôi không coi đó là thất bại. Tôi xem đó là sự tiến hóa tự nhiên của một giải pháp cho một vấn đề nào đó.”

Đây là cơ hội để cha mẹ dạy con các kỹ năng đối diện và giải quyết vấn đề. Cha mẹ có thể gợi ý cho con những việc giúp con thành công vào lần sau. Ví dụ, con có thể thay đổi phương pháp học hoặc nói chuyện với giáo viên về vấn đề con cảm thấy khó khăn trước kỳ thi. Những gợi ý tích cực sẽ khiến con gần gũi với cha mẹ hơn khi con gặp khó khăn và cần sự giúp đỡ.

Tạm kết

Điều quan trọng nhất để phụ huynh có thể giúp con vượt qua kỳ thi một cách xuất sắc đó là cho con tự đứng vững trên khả năng của mình. Hãy giúp con tạo các thói quen tốt, thúc đẩy ý chí thành công, sau đó là cùng con đối diện với kết quả. Nếu cha mẹ gặp phải cảm giác bực bội vì con đạt thành tích kém, hãy tự biến điều này thành cơ hội để học cách nhìn nhận: Chúng ta không thể lúc nào cũng thành công khi làm bất kỳ việc gì. Đôi khi thất bại là một phần của cuộc sống. Điều con cần nhất ở cha mẹ vào thời điểm này là tình yêu thương, sự quan tâm và tất nhiên là những hỗ trợ tích cực và mang tính xây dựng.

Nếu gia đình có bất cứ thắc mắc hay chủ đề nào muốn chúng tôi khai thác, vui lòng để lại bình luận bên dưới hoặc email đến eve.nguyen@e2.com.vn. Gia đình cũng có thể đăng ký nhận thông tin để được cập nhật những bài viết mới nhất, cũng như tìm thấy những nội dung hữu ích khác dành cho cha mẹ tại https://blog.e2.com.vn/vi/e2-talk-2019-meo-lon-danh-cho-cha-me/

Nguồn tham khảo:
https://www.mathgenie.com/blog/your-child-failed-now-what
https://www.superprof.co.uk/blog/parents-what-to-say-to-your-kids-when-they-have-failed-their-exams/#Chapter_why-kids-fail-exams
https://www.centerforcommunication.org/why-you-shouldnt-base-your-selfesteem-on-grades