Học sinh có bao giờ tự hỏi làm thế nào để đặt mục tiêu thông minh? Đâu là cách giúp các em học sinh chinh phục những mục tiêu học thuật trong năm 2026 mà không lặp lại những thói quen học tập chưa hiệu quả?
Học kỳ II là giai đoạn nhiều kỳ thi quan trọng chờ đợi các em học sinh ở phía trước. Nào là các bài kiểm tra, dự án cuối năm của IB, hay đợt thi các môn AP vào tháng 4-5. Đây là lúc hàng vạn mục tiêu bắt đầu xuất hiện trong đầu chúng ta. Có lẽ các em học sinh đã tự nhủ: “Mình muốn học giỏi Toán hơn”, “Mình sẽ cải thiện điểm tiếng Anh”, hay “Năm nay mình sẽ đọc thật nhiều sách”,... để có thể cải thiện điểm số IB.”
Nhưng liệu sự quyết tâm đó có được lâu dài, hay sẽ "vụt tắt" nếu không có định hướng rõ ràng? Kết quả là những mong muốn ấy cứ lặp đi lặp lại từ “khởi đầu” này sang “khởi đầu” khác mà chẳng bao giờ chạm đích. Các em học sinh có thấy mình trong đó? Vấn đề không nằm ở nỗ lực, mà nằm ở cách các em đặt mục tiêu. Thiết lập mục tiêu là bước đầu tiên để thành công, nhưng thiết lập mục tiêu thông minh (SMART) mới là cách giúp học sinh đi xa hơn.
Trong bài viết này Everest Education (E2) sẽ hướng dẫn SMART objective các bạn học sinh cách áp dụng mô hình SMART cho việc đặt mục tiêu, “chìa khóa” giúp cụ thể hóa lộ trình học tập, tối ưu hóa thời gian và đạt được những thành tích đột phá cho năm 2026. Everest Education (E2) gợi ý giải pháp cá nhân hoá giúp học sinh trau dồi nền tảng học thuật và rèn luyện kỹ năng cốt lõi Toán tư duy, và Ngữ Văn Anh (tiếng Anh học thuật), giúp học sinh vững bước trên hành trình học thuật ở môi trường quốc tế. Với giáo trình chuẩn quốc tế dựa theo Tiêu chuẩn chung Hoa Kỳ và phương pháp giảng dạy Toán tư duy CPA từ Singapore, Everest Education là một người đồng hành đáng tin cậy giúp các bạn học sinh thành công chinh phục mọi mục tiêu học tập.
Tại sao chúng ta cần một “công thức” để đặt mục tiêu? Theo học thuyết thiết lập mục tiêu của Edwin Locke và Gary Latham, những mục tiêu cụ thể và đầy thử thách sẽ dẫn đến kết quả tốt cao hơn so với những mục tiêu chung chung hoặc quá dễ dàng. Thay vì nói “Mình muốn giỏi tiếng Anh”, hãy cụ thể hóa nó thành “Mình muốn đạt 7.5 IELTS” hoặc “Mình muốn thành thạo kỹ năng Viết tiếng Anh học thuật”.. Một mục tiêu rõ ràng giúp các em biết chính xác mình cần tập trung vào đâu.
SMART không chỉ là một từ tiếng Anh mang nghĩa "thông minh", mà còn là phương pháp đặt mục tiêu được phát triển bởi George T. Doran vào năm 1981 nhằm hỗ trợ các doanh nghiệp lên kế hoạch chiến lược cụ thể hơn, sau dần được ứng dụng rộng rãi ở cả phạm vi phát triển cá nhân. SMART viết tắt cho 5 tiêu chí giúp học sinh định hình kế hoạch một cách khoa học, giảm bớt sự mơ hồ và tăng khả năng thành công cho mục tiêu:
S – Specific: Mục tiêu cần cụ thể, rõ ràng.
M – Measurable: Mục tiêu cần gắn liền với các con số hoặc kết quả có thể định lượng.
A – Actionable: Mục tiêu phải đi kèm với các bước thực hiện cụ thể. Đừng chỉ dừng lại ở mong muốn và con số mục tiêu bạn muốn đạt được, hãy biến chúng thành từng hành động cụ thể với khung giờ cụ thể em sẽ thực hiện.
R – Realistic: Mục tiêu cần phù hợp với năng lực, quỹ thời gian, nguồn lực, và liên kết với kế hoạch, định hướng lâu dài.
T – Time-bound: Mọi kế hoạch cần có một “deadline”. Nếu không có thời hạn, các con sẽ rất dễ trì hoãn.
2. Cách ứng dụng phương pháp SMART vào đặt mục tiêu học tập
Để việc thực hiện mục tiêu không còn là "nhiệm vụ bất khả thi", hãy cùng Everest Education thử vận dụng đặt mục tiêu SMART cụ thể để chinh phục mọi thử thách học thuật tại môi trường quốc tế qua các ví dụ sau đây:
Thay vì đặt mục tiêu mơ hồ là "Học Toán tốt hơn" hãy:
Nghĩ đến kỹ năng cụ thể cho mục tiêu (Specific): Mình muốn đạt điểm môn IB Toán cao hơn
Có con số đo lường cụ thể (Measurable): Đạt 6/7 điểm
Có hành động thực hiện (Actionable): Để hiện thực hóa, kế hoạch hành động cụ thể là dành ít nhất 45 phút mỗi tối để luyện tập các dạng đề từ năm trước.
Tính thực tế (Realistic): Tăng 2 điểm từ 4/7 điểm lên 6/7 điểm, hoặc từ 3/7 điểm lên 5/7 điểm thay vì đặt mục tiêu tăng 4 điểm từ 3/7 điểm lên 7/7 điểm - một khoảng điểm cao và tham vọng, khó thực hiện.
Thời hạn (Time-bound): vào kỳ thi cuối kỳ vào tháng 5/2026.
=> Mục tiêu SMART hoàn chỉnh: "Mình sẽ nâng điểm môn IB Toán từ 4/7 lên 6/7 bằng cách luyện đề 45 phút mỗi tối để sẵn sàng cho kỳ thi cuối kỳ vào tháng 5/2026."
Thay vì chỉ đặt mục tiêu là "Cải thiện tiếng Anh", hãy:
Nghĩ đến kỹ năng cụ thể cho mục tiêu (Specific): Thành thạo kỹ năng Đọc - Hiểu tiếng Anh.
Có con số đo lường cụ thể (Measurable): để hoàn thành 5 cuốn sách ngoại ngữ.
Có hành động thực hiện (Actionable): bằng cách dành 30 phút đọc sách mỗi sáng
Tính thực tế (Realistic): chủ đề sách liên quan đến chủ đề yêu thích của mình và liên quan đến các môn học khác ở trường quốc tế để có thể tạo động lực hoàn thành mục tiêu tốt hơn.
Thời hạn (Time-bound): trước tháng 6/2026.
=> Mục tiêu SMART hoàn chỉnh: “Mình có thể thành thạo kỹ năng Đọc - Hiểu tiếng Anh để hoàn thành 5 cuốn sách ngoại ngữ chủ đề Khoa Học bằng cách dành 30 phút đọc sách mỗi sáng về chủ đề Khoa Học trước tháng 6/2026.”
3. Everest Education: Người bạn đồng hành cùng học sinh chinh phục mọi mục tiêu SMART trong năm 2026
Đặt mục tiêu “thông minh” là một chuyện, quá trình thực hiện và đạt được những mục tiêu học tập đã đề ra lại là một câu chuyện khác. Điểm bất cập của phương pháp đặt mục tiêu SMART đó là tập trung về số lượng chỉ tiêu nhiều hơn là chất lượng. “Mình sẽ nâng điểm môn IB Toán từ 4/7 lên 6/7 bằng cách luyện đề 45 phút mỗi tối để sẵn sàng cho kỳ thi cuối kỳ vào tháng 5/2026” nhưng làm thế nào để đánh giá sự tiến bộ hay nhìn nhận những điểm cần cải thiện của bản thân trong quá trình tự luyện tập? Hành trình chinh phục những mục tiêu học tập trong năm 2026 sẽ bớt gian nan hơn nếu có thêm sự đồng hành, hỗ trợ thêm có chuyên môn.
Everest Education có thể đồng hành cùng các bạn học sinh trên hành trình chinh phục những mục tiêu học tập trong học kỳ II và năm 2026. Everest Education (E2)với đội ngũ giáo viên có nền tảng học thuật vững chắc và kinh nghiệm hỗ trợ hơn 12,000 học sinh học chương trình IB và các kỳ thi quốc tế khác (SAT, IGCSE, AP), có thể giúp các em học sinh xây dựng kế hoạch luyện thi cá nhân hoá linh hoạt và phù hợp với nhu cầu, mục tiêu của từng học sinh. Học sinh có thể lựa chọn học theo nhóm nhỏ hoặc chương trình dạy kèm 1-1, và thường xuyên cập nhật tiến độ học tập của học sinh cho phụ huynh. Trung bình sau 3 tháng học tại Everest Education, các bạn học sinh đều tăng từ 1-2 điểm mỗi môn IB.
Bên cạnh đó, Everest Education tin rằng Toán tư duy, và Ngữ Văn Anh (tiếng Anh học thuật) là hai nền tảng cốt lõi để vững bước trên hành trình học thuật tại các trường quốc tế. Môn Toán giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề. Trong khi đó, kỹ năng tiếng Anh học thuật lại là phương tiện giúp học sinh hiểu sâu và diễn đạt kiến thức, ý tưởng ở bất kỳ lĩnh vực, môn học nào.
Với giáo trình được xây dựng dựa trên tiêu chuẩn quốc tế và đội ngũ giáo viên có nền tảng chuyên môn vững chắc, Everest Education mang đến giải pháp lộ trình cá nhân hoá phù hợp với năng lực, phong cách học tập, và nhu cầu của từng bạn học sinh. Đồng thời, đội ngũ giáo viên và cố vấn học thuật tại Everest Education cũng tận tâm cập nhật tiến độ học tập của học sinh thường xuyên với các em, và phụ huynh nhằm liên tục điều chỉnh lộ trình học tập phù hợp cho các học sinh xuyên suốt quá trình học tập.
Khi học tập trở thành niềm vui vô hạn
được nuôi lớn cùng thầy cô và bạn bè chung chí hướng
Việc đặt mục tiêu cho một hành trình mới không chỉ là những mong muốn chung chung mà cần có SMART phương pháp đặt mục tiêu SMART (Specific - Measurable - Actionable - Realistic - Time-bound). Một mục tiêu đặt ra cần cụ thể, có thể đo lường được bằng số liệu, có kế hoạch hành động, thực tế, và thời hạn đạt được mục tiêu. Everest Education (E2) có thể là người bạn đồng hành trên hành trình học thuật của các bạn học sinh, giúp các bạn xây dựng nền tảng Toán tư duy và Ngữ Văn Anh (tiếng Anh học thuật) để vững bước ở môi trường học thuật quốc tế.
